人美版小学美术《镜头里的花》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《镜头里的花》试讲稿

（人民美术出版社，小学美术，六年级上册，第11课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的03号考生，今天我试讲的题目是《镜头里的花》（板书：镜头里的花）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：同学们今天上课前，我们先来听一首儿歌，会唱的同学跟着一起唱！

师：谁知道这首儿歌叫什么名字？

师：对，正如第一排的这位女生所说，这个首儿歌名叫《十二月花》，一年十二个月，每个月都有各自不同代表的花，那说起花，你们最喜欢什么花？你知道这些花朵背后的寓意吗？

师：老师听到有同学说喜欢百合花，鸡冠花，向日葵等等。

师：那谁来说说你知道的花的寓意？

师：第二排的女生你来说。

师：你说你知道康乃馨象征着对母亲的爱，向日葵象征着忠诚，阳光，牡丹象征富贵，被称为花中之王。

师：你知道的可真多，希望同学们也向她学习，多多积累课外知识！请坐。

师：那这些美丽的花给你们什么感受？

师：好看，香，艳丽。

师：这些花虽然美丽，但是生命却很短暂，我们可以用什么方法该保留下美丽的花呢？

师：好，那今天我们就一起用镜头来记录色彩娇艳的花朵吧！我们一起来学习第11课《镜头里的花》。

二、讲授新知

（一）初步感知

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