人美版小学美术《澄泥砚》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

注意：购买成功后，需要刷新（返回重新打开这个链接）即可看到资源（往下翻就是逐字稿）

试讲稿

《澄泥砚》试讲稿

（人民美术出版社，小学美术，五年级下册，第22课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的02号考生，今天我试讲的题目是《澄泥砚》（板书：澄泥砚）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：艺术的世界是五彩缤纷的，为我们的想象插上了翅膀，带我们来到欢乐的美术课堂。上课之前，老师带来了一件物品，请大家看一看猜猜他是什么东西？

师：请那位穿黑色大衣嘴角微笑的男生你来说。

师：你说是一块方形的，好像在爷爷的书桌台上面见过，是不是砚台呢。

师：这位同学需要自信，很棒你猜对了它就是砚台。

师：那么你们对砚台有多少了解呢？

师：那位举手最高的男生你来说，你说砚台是可以磨墨的。

师：这位同学说的很直观，请坐。砚台其实是我们的传统的磨墨器具，与笔、墨、纸称为“文房四宝”。大家想不想对它有更多的了解呢？今天我们就一起走进《澄泥砚》。

二、讲授新知

（一）初步感知

师：现在老师打开PPT，请大家看看这个葫芦砚、国色天香砚两张图片，认真观察并说一说它有什么特点？

师：举手最高的男生你来说，你说它是葫芦的形状，上面还有个福字，色泽非常的光滑圆润，好像一块玉，很有特点，还有着福到了的寓意。

。。。。。。。。。。
篇幅有限 不一一列举 ，完整版直接购买