人美版小学美术《中国龙》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

注意：购买成功后，需要刷新（返回重新打开这个链接）即可看到资源（往下翻就是逐字稿）

试讲稿

《中国龙》试讲稿

（人民美术出版社，小学美术，五年级上册，第14课）

开场语：

各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的20号考生，今天我试讲的题目是《中国龙》（板书：中国龙）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：同学们，在今天上课之前，老师想跟大家一起唱首歌，大家听，看谁最先猜出这首歌的名字。

师：“遥远的东方有一条龙，他的名字就叫中国···”

师：音乐停！大家说这首歌叫什么？

师：嗯，老听到同学说这首歌叫《龙的传人》。

师：不错，说的很好！ 

师：那大家知道为什么我们是“龙的传人”呢？

师：好的，前排的男生你来说。

师：你说因为咱们是炎黄子孙！

师：嗯，很好，你对咱们的文化有一定的了解，请坐吧。

师：那大家想不想跟老师一起来了解一下咱们十分重要的民族文化–中国龙呢？

师：老师看大家都说想！

师：好的，下面就一起走进今天的美术课堂–《中国龙》。

二、讲授新知

（一）初步感知

师：龙在咱们的民族文化当中一直有着非常重要的作用，现在老师在大屏幕上播放一段关于龙文化的视频，大家认真的观看，回忆一下，你们了解哪些中国龙文化有关的历史呢？龙象征什么呢？

。。。。。。。。。。
篇幅有限 不一一列举 ，完整版直接购买