人美版小学美术《设计生活标志》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

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试讲稿

《设计生活标志》试讲稿

（人民美术出版社，小学美术，四年级下册，第8课）

开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的02号考生，今天我试讲的题目是《设计生活标志》（板书：设计生活标志）下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：同学们，上课之前我们玩一个猜一猜的游戏好不好，老师出示图片你们能不能猜出它的名字，我们看谁猜的最多。

师：现在我们开始咯！

师：这个男生我看你举手可快了，你来说。

师：你说第一个是地铁站的标志，第二个是禁止通行的标志，第三个是方向指示标。

师：你可真是小小诸葛亮认识这么多，请坐；

师：噢，这个女生你还有认识的，你来说。

师：你说下面的有上海世博会的标志，出租汽车站的标志，还有人行道的标志。

师：你知道的可真不少呢，而且说的很正确呢，请坐。

师：其他同学你们才对了吗？

师：都对啦！同学们的知识真丰富，老师都难不到你们呢；刚刚老师呈现的都是咱们生活中最常见的标志，有了他们，方便了我们的生活，你们想不想设计一个自己喜欢的标志啊？

师：好，这节课就跟着老师一起来《设计生活标志》。

二、讲授新知

（一）初步感知

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