北师大版初中数学《一次函数的图象》说课稿

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说课稿

《一次函数的图象》说课稿

北师大版初中数学八年级上册第四章第三节第一课时

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试初中数学的1号考生，我今天说课的题目是《一次函数的图象》，下面我将从说教材、 说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这几个方面来展开我的说课。

一、说教材

《一次函数的图象》是北师大版初中数学八年级上册第四章第三节第一课时的内容，它是在学生已经掌握了一次函数的解析式，正比例函数的基础上进行教学的。它既是学生前面研究函数的延续和发展，也是为后面学习函数基础。学好这部分内容有助于学生构建知识系统，培养数形结合思想。

基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下教学目标：

1、通过对具体的正比例函数图象的绘制与观察，建立正比例函数表达式与图象之间的对应关系，培养数形结合思想，发展几何直观和空间观念。

根据以上的目标，我确定本课的教学重点为：正比例函数的图象和性质。基于学生的知识基础和身心发展规律，我确定本节课教学难点为：利用图象探索正比例函数的性质。

二、说学情

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