小学美术新课标人教版六年级下册《我设计的服装》试讲稿试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

注意：购买成功后，需要刷新（返回重新打开这个链接）即可看到资源（往下翻就是逐字稿）

试讲稿

《我设计的服装》试讲稿

（人民教育出版社，小学美术，六年级下册，第8课）

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的03号考生，今天我试讲的题目是《我设计的服装》（板书：我设计的服装），下面开始我的试讲。

组织教学：上课！同学们好，请坐！

一、激趣导入

师：同学们，上课前呀，老师学到了一个小魔术，现在要变给大家看一看，大家看清楚咯！

师：下面是见证奇迹的时刻，瞧！

师：老师听到大家异口同声地说，太神奇啦，老师把手中的校服变成了少数民族的服装。

师：那同学们发现了什么样的不同之处呢？

师：老师看你全程都没眨眼睛，你来具体给大家说一说。

师：嗯，你说这是藏族的衣服，比我们的校服更好看，颜色也更鲜艳，如果穿上它会更漂亮。

师：说得很准确，表达得也很流畅，请坐。

师：同学们想不想跟随老师学习这个神奇的小魔术呢？看到大家都很期待，今天老师就带大家走进《我设计的服装》这一课，去感受服装设计的无限魅力。

二、讲授新知

（一）初步感知

。。。。。。。。。。
篇幅有限 不一一列举 ，完整版直接购买