初中地理《民族分布特点》说课稿

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说课稿

《民族分布特点》说课稿

开场白：

尊敬的各位评委老师：

大家上午好！我是参加初中地理面试的XX号考生，我的题目是《民族分布特点》。

我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行,接下来开始我的说课。 

一、说教材

《民族分布的特点》选自人民教育出版社初中地理八年级上册第二章的内容。本节课主要介绍我国各民族的分布特征和民族政策。引导学生了解我国民族分布的特征大散居，小聚居，交错杂居，以及我国的民族区域自治制度。通过本节课的学习能后激发学生对祖国民族大团结的爱国主义情怀，在日常生活中能尊重各个民族的风俗习惯和宗教信仰。

二、说学情

我的教学对象为初中二年级学生。这一阶段的学生通过一段初一年级的地理学习，已经具备必要的地理素养，所以在教学中，我会提出一些书本上没有的问题，比如各个民族的服饰特征，以评价分析学生的知识储备情况，但初中二年级的学生理性思维能力还未完善，所以在教学过程中，应多运用启发法锻炼学生的分析能力，并且引导学生对已经学过的知识进行正向迁移。

三、说教学目标

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